El Programa de Estimulación Infantil (PEI) aporta a la adquisición de habilidades y destrezas adecuadas según la etapa de desarrollo y madurez de los niños. Dirigido a niños desde los 3 hasta los 24 meses.

• De 1 a 6 meses
  Tu bebé intentará dominar su cuerpo, al cumplir los 6 meses girará su cabeza, podrá girar sobre sí mismo y logrará sentarse con algún soporte. Su carita se iluminará con sus primeras sonrisas y podrá realizar contacto visual, así como seguirá objetos y personas con su mirada. Reaccionará a sonidos e intentará comunicarse con sus balbuceos. Su sonrisa, su mirada, sus gritos y su llanto tendrán la intención de comunicarse.
• De 6 a 12 meses
  Tu bebé podrá sentarse, arrastrarse, gatear y dar pasos con la ayuda de un adulto. Podrá coordinar el ver y el agarrar con sus manos perfectamente, comenzará a reconocer su imagen corporal en un espejo. Tendrá dominio sobre diferentes posiciones de su cuerpo como acostarse, sentarse y pararse. Ya dirá sus primeras palabras y su comunicación en general será mucho más completa.
• De 12 a 18 meses
  Tu hijo estará en plena exploración y focalizará sus esfuerzos en perfeccionar su caminar hasta que se sienta seguro y estable. Podrá correr, patear y curiosear en rincones y cajones. Intentará mejorar su lenguaje por lo que mezclará palabras con parloteo y se sentirá frustrado cuando los demás no comprendan sus deseos y necesidades. Intentará hacer solo algunas tareas cotidianas, como peinarse.
• De 18 a 24 meses
  Tu hijo estará muy activo e intentará hacer cosas en su exploración diaria que le permitan trepar, saltar, hacer equilibrio y correr. Podrá nombrar personas, animales y objetos e intentará construir frases un poco más complejas. Estará preparado para afrontar el aprendizaje de controlar sus esfínteres. Así como comenzará a desarrollar su individualidad, por lo que algunas veces no será amable con algunos niños u otras personas.

El PIM ofrece la posibilidad de experimentar y potenciar, desde las diferentes esferas que conforman el desarrollo integral de los niños, las habilidades para un adecuado aprendizaje. Dirigido a niños desde los 15 meses hasta los 6 años.

El PIM ofrece la posibilidad de experimentar desde las diferentes esferas que conforman el desarrollo integral del niño, las habilidades para un adecuado aprendizaje, el diseño del programa permite a los niños ambientes novedosos y actividades estructuradas, que son diseñadas para que los niños exploren su potencial y el ambiente nutra las capacidades y funciones con las que cuentan los niños en su primera infancia, siendo esta edad la más importante en su desarrollo, ya que gesta el andamiaje para su desempeño en el contexto escolar (el colegio).

El programa cuenta con cinco grupos, cada grupo corresponde a una etapa específica en el desarrollo de los niños, enriqueciendo las habilidades de lenguaje, pensamiento, motoras, desarrollo social y vínculos de juego. El programa se complementa con clases sobre diferentes temas, que buscan potenciar los avances obtenidos.

• Adaptadores
  Este grupo está compuesto por niños de 1 a 2 años de edad.
• Exploradores
  Este grupo está compuesto por niños de 2 a 3 años de edad.
• Imitadores
  Este grupo está compuesto por niños de 3 a 4 años de edad.
• Observadores
  este grupo está compuesto por niños de 4 a 5 años de edad.
• Constructores
  Este grupo está compuesto por niños de 5 a 6 años de edad.

La intervención terapéutica está dirigida a la atención de niños y niñas en su etapa pre-escolar y escolar, que son remitidos a consulta sobre su cualquier etapa y área de su desarrollo. Dirigido a niños, adolescentes y jóvenes (según diagnóstico previo).

La intervención terapéutica está dirigida a la atención de niños y niñas en su etapa pre y escolar, que se encuentran en desventaja con las exigencias del nivel que cursan, y esto interfiere con el alcance de sus logros académicos, los niños son remitidos a consulta sobre su desarrollo, en áreas como: motricidad gruesa, motricidad fina, procesos cognitivos y meta-cognitivos, habilidades visuales, preceptúales de lenguaje, habla y sensoriales, de acuerdo con los resultados de una evaluación previa. De esta manera, se desarrolla el plan individual de intervención y se programan las sesiones y su frecuencia para ejecutar el plan adecuadamente.

• Terapia Ocupacional
  Ayudamos a pacientes con dificultades en su coordinación, organización, trabajando desde el fortalecimiento de sus diferentes habilidades.
• Fonoaudiología
  Ayudamos a pacientes con limitaciones en su comunicación como: trastornos en la modulación de la voz, en el habla, en el lenguaje, en la audición y en la deglución.
• Procesos Cognitivos y Metacognitivos
  Ayudamos a pacientes al desarrollo adecuado de sus procesos básicos de aprendizaje, con especial repercusión en aquellos con déficit de atención o de memoria a corto plazo.
• Desarrollo Lingüístico
  Acompañamos a nuestros pacientes en el proceso del desarrollo de las etapas Pre-lingüística y Lingüística con el propósito de que éstas se presenten de manera adecuada.
• Desarrollo Motor
  Acompañamos a nuestros pacientes en las diferentes etapas de su desarrollo motor: control cefálico, arrastre, gateo, marcha, carrera y salto, entre otras. Afianzando sus destrezas motoras.
• Fortalecimiento Escolar
  Apoyamos la evolución de cada paciente para que desempeñe de manera óptima su rol en el ambiente escolar. Potenciando sus diferentes habilidades.

Diseñados para que los niños aprendan, pero también para que se diviertan descubriendo en las diferentes actividades sus fortalezas y habilidades. Dirigido a niños desde los 2 hasta los 12 años, han sido desarrollados por terapeutas ocupacionales y fonoaudiólogas con el propósito de integrar de manera lúdica, las habilidades básicas y constitutivas del aprendizaje, incentivando el potencial de los niños en las diferentes actividades y juegos planeados.

Los sonidos, los colores, las texturas, las formas, las actividades artísticas, los juegos, las obras teatrales, la modelación en plastilina y muchos de los elementos que componen nuestros cursos, hacen que los niños quieran disfrutar de un espacio lúdico y entretenido en sus días de descanso.

• 1er Curso Vacacional (Enero)
• 2do Curso Vacacional (Junio)
• 3er Curso Vacacional (Agosto)
• 4to Curso Vacacional (Noviembre)